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案例撰写规范

一、案例正文的基本结构及相关要求
1.标题:以不带暗示性的中性标题为宜(企业名/企业名+主题);

要求:提供企业真实名称,如需隐去,另附说明。选题要有一定的典型性和代表性,能够反映某地区、某行业或更大范围的经营管理问题。

2.首页注释:作者姓名、工作单位、案例版权,案例真实性等;

3.内容提要及关键词;

要求:内容提要总结案例内容,不作评论分析,300字以内。关键词3-5个。

4.引言/开头—开门见山/点题;

要求:点明时间、地点、决策者、关键问题等信息,尽量简练,一般用一段文字即可,要能够吸引读者的阅读兴趣。

5.相关背景介绍;

要求:行业、公司、主要人物、事件等相关背景内容翔实充分,能有效辅助案例课堂讨论分析。

6.主题内容:大中型案例宜分节,并有节标题;

要求:陈述客观平实、不出现作者的评论分析,决策点突出,所述内容及相关数据具备完整性和一致性。节标题分一级标题,二级标题(1(正文一级标题);1.1(正文二级标题)……,1.2……)

7.结尾;

要求:根据需要,写法有所不同,比较通行的写法有三种:一是对正文的精辟总结;二是提出决策问题引发读者思考;三是自然淡出。

8.脚注,附件(图表、附录等);

说明:脚注以小号字附于有关内容同页的下端,以横线与正文断开;图表编号,设标题(中英文)。

9.(英文)案例名称、作者姓名、工作单位,摘要(与中文内容提要相对应),关键词。

要求:英文摘要150—200个英文单词,英文题目和摘要符合科技英文书写规范。

二、案例使用说明的基本结构

1.教学目的与用途:适用的课程、对象,教学目标;

2.启发思考题:提示学员思考方向,2-5题为宜;

3.分析思路:给出案例分析的逻辑路径;

4.理论依据与分析:分析该案例所需要的相关理论,以及具体分析

5.背景信息:案例进展程度等其它案例正文中未提及的背景信息;

6.关键要点:案例分析中的关键所在,案例教学中的关键知识点、能力点等;

7.建议课堂计划:案例教学过程中的时间安排及如何就该案例进行组织引导提出建议;

8.相关附件。(图表等)

9.其它教学支持(可选项)。

    

说明:1.计算机支持。列出支持这一案例的计算机程序和软件包,它们的可得性,以及如何在教学中使用它们的建议或说明。

      2.视听辅助手段支持。可得到的,能与案例一起使用的电影、录像带、幻灯片、剪报、样品和其他材料。